Ki hoz nagyobb áldozatot? A melegszívű mama, aki a jövő érdekében keményen „betöri” a gyerekét, vagy a gyerek, aki lemond saját Boldogságszigetéről a négyes bizonyítványért. A történet első felében a pedagógus-mama mesél kettejük konfliktusáról, a második részben Peti felidézi álmai Boldogságszigetét. A befejezés a mama makacs vágyairól szól.
Részlet a riportból:
-Az én kicsi fiam, meredeken retardál, rengeteget gyakorolok vele, de mindenből rontott. Magyartanár létemre a legnagyobb kudarc az életemben a saját gyerekem. Már októberben összepakolt, hogy világgá megy, mert ő hülye, őt úgyse szereti senki, mert ő sose lesz olyan, mint…van egy csomó nagyon jó képességű osztálytársa… Fogta a hátizsákját, hogy elmegy.
-Komolyan gondolta? Hova mehetett volna egy tíz éves gyerek?
-Összepakolt a bőröndbe, mindenki sírt, azt mondtuk, döntsd el, próbáld ki valahol találsz-e jobb helyet…
-Mit szólt a papa?
-Hogy nem vagyok normális, ez az én művem, de megbeszéltük…elmondtam Petinek, hogy Te vagy a legaranyosabb, legszebb gyerek a világon, nem akarlak elcserélni, de a maminak nagyon fáj, hogy minden rosszban ott van, és kettest kapott zárásra, hát üvöltöztem, bevallom,…
-Megint pakolás lesz, …
-Nagyon nehéz…
-Milyen vizsgálatra hozta fel Petit Pestre?
-Dislexia vizsgálatra, hogy derüljön ki mi az oka a közepes teljesítésének. Elfogadjam olyannak, amilyen.
-Mit vár a vizsgálattól?
-Nem a diploma miatt, hanem saját magáért reménykedem, hogy „csak” dislexiás és nem a képességei miatt ilyen gyengék az eredményei. Mert erős kisebbségi érzése van. Már nem félek, azt szeretném, ha ő is és én is megnyugodnánk, és elfogadnánk a helyzetet, bár ez egy fura dolog, hogy a kezem alatt tehetséges gyerekek sora nő fel, és az enyém gyengén teljesít. Hol itt az igazság? Mindenki azt szeretné, hogy az övé legyen a legjobb.
alcim: Az iskolában közepes, de egyébként,…
A történet második felvonása Petiről szól, aki először világgá akart menni, elfutni a szülői elvárások elől (ne legyen hármasa, ne verekedjen), majd belenyugodott, hogy úgyse tud megfelelni a mamának. Az iskolában közepes, de egyébként,…
A hétköznapokban ő egy „közepes kisfiú”, de álmában létezik egy lakatlan sziget, ahol csak a család van, lehet játszani, úszni, fára mászni, halat sütni, kókuszt inni, süt a nap, és nincs vele semmi baj.
Ébren is sokszor szokott gondolni az álom szigetére, de a valóságban a boldogságszigetnél is fontosabb dolgot választana.
Mi fontosabb a boldogságnál?
Részlet a riportból
– Jókat szoktam álmodni. Elmentünk egy lakatlan szigetre. Csak mi négyen, Anyu, Apu a tesóm, meg én. Sok lenne ott a banán, a narancs,…meg az ilyen finomságok. Játszottunk, úsztunk, néha fogtunk halat és meg sütöttük, és ittunk kókuszt. Sütött a nap. Gyakran álmodom.
-Vágyódnál egy ilyen szigetre?
-Igen
-Ezen az álombeli szigeten is vannak gondok veled?
-Nem, itt jó vagyok, nem bántom a testvéremet, játszunk, úszunk, és fára mászunk.
-Ezért szoktál rá visszaemlékezni ébren is.
-Igen
– Mondd Peti, ha lehetne egy kívánságod, mit kívánnál?
-Jobb tanuló legyek
-Azt hittem, egy ilyen szigetet kívánsz magadnak a valóságban is
-Annyira az nem fontos, inkább azt, hogy jobb tanuló legyek
-Az fontosabb, mint a boldogság szigete amiről álmodni szoktál?
-Szerintem igen
Itt vége is lehetne a történetnek, hiszen Peti ugyanazt tartja fontosnak, mint a mama. Levonhatnánk a tanulságot, a mama -jól ismerve a gyerekét, és a legjobbat akarva neki-, jól döntött, mikor „nem hagyta annyiban”, hogy Peti csak közepes tanuló és a sok gyakorlás, külön óra, meghozza majd az eredményét. A harmadik részben, meghallgatva a mama meséjét, megismerjük az ő boldogság szigetét is.
alcím: Épül a Boldogságsziget
részlet a riportból
– Peti lejátszhatjuk azt a mesét anyunak, amit te elmeséltél nekem?…
– Nem
– De ugye később elmeséled majd nekem, meg apának is …Hogy is volt Peti az a mese, ami nekem tetszett,… ahol a bácsi olyan boldog volt,… nem volt semmi szomorúság,…a boldogtalanság az ajtó mögött volt bezárva, úgy élt, mint egy tündérszigeten,…
– Neked van boldogságszigeted?
– Szeretném, ha lenne, mint ebben a mesében
– Tudod, hogy a Petinek van egy boldogság szigete?
– Nem, erről mesélt?
– Erről is. Mit gondolsz mi volt a fő kívánsága?
– Valami tárgy? Nem?
– Nem. Te mit kívánsz tőle?
– Ja, hogy legyen négyes a bizonyítványa.
– Bizony, hiába kínálgattam neki a saját álmát, a boldogság szigetet, ő azt mondta, nem, nem, inkább ő jobb tanuló szeretne lenni.
– Azt nem szeretném, hogy ez az én kívánságom maradjon, hanem ez belőle jöjjön. Ne az én kedvemért akarjon jó tanuló lenni. Egyáltalán nem fontos, hogy kitűnő legyen.
– De jó, ha minimum négyes
– Igen, ez nagyon fontos, mert ha csupa négyes, akkor majd biztos megfelel egy jó középiskolában is. Ha ez ötször ennyi energiát kíván tőlem, mint szülőtől, akkor azt is meg fogom adni.
– Boldogság nincs négyes bizonyítvány nélkül?
– Ha én a jövőjére gondolok, akkor tudom, hogy e nélkül nincs boldogság sziget, és megtörik az élete.
Szükségszerű, hogy Peti ”feláldozza” az boldogságszigetét a mama vágyaiért, és hogy a mama álmai megvalósulását csak a jó bizonyítványba lássa?
Tudjuk, hogy kinek mi a boldogság?
Miről szól ez a történet?
Legyen az első hozzászóló