Eredményt hirdettek a Legjobb Gyermekbarát Tartalomverseny magyar szakaszán. Az első helyeken ismét olyan honlapok találhatók,melyek nagyban kötődnek az Egyszervolt.hu oldalhoz.
Az Egyszervolt.hu kiemelt céljai között szerepel a határon túli, magyar nyelvű területeken folyó oktatás támogatása. Így jutott el – elsőként – Erdélybe az Okos Doboz digitális feladatgyűjtemény, a Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kézdivásárhelyi Tagozatára.
A magyar oktatási rendszer egyik legnagyobb hibája, hogy az elméleti tudás terén erős diákok kevés gyakorlati tapasztalattal rendelkeznek. Ezen változtat a DEMOLA platform.
A Közigazgatási és Igazságszolgáltatási Minisztérium a Drámapedagógiai Nevelést Segítő (DNS) Alapítvánnyal együttműködve idén útjára indította a „Jogom van tudni” elnevezésű osztályfőnöki óra-programot, melyhez országszerte 30 iskola csatlakozott.
Ingyen desszertet, fekvőrendőrt, mini zuhanyt, ivókutat kértek, sok minden más mellett a gyerekképviselők a gyenesdiási képviselőtestületi ülésen. A polgármester harmadjára fogadta őket, s a kezdeményezések túlnyomó többsége már kivitelezés alatt áll.
A digitális pedagógia pár éve még a jövőt jelentette, a legtöbb iskolában azonban ez ma már a mindennapok része. Az ELTE Tanító és Óvóképző Kar Informatika Oktatási Csoportja, és az Egyszervolt.hu fejlesztő csapata által szervezett […]
Német nyelvet tanuló diákok részére indított vetélkedőt a brüsszeli központú nonprofit JEKA egyesület magyarországi képviselete. A versengés fődíja egy 6 napos ausztriai utazás szállással és teljes ellátással.
Hogy milyen különórákra érdemes és szükséges a gyereknek járni, leginkább a szülők döntik el. A tanulók kevés délutáni szabadidejét pontosan be kell osztani… De valóban kell? Nem elég az iskolai munka, a házi feladat, még különórákkal is terhelnünk kell a gyerekeket? Marad elég idő a pihenésre és a játékra?
A sikeres iskolakezdés, az első iskolai tapasztalatok életre szólóan meghatározzák gyermekünk tanuláshoz való viszonyát. A legtöbb óvodás már nagyon szeretne iskolába járni és tanulni, mégis sokan vannak, akik a kezdeti kudarcok hatására gyorsan elveszítik a tanulás iránti lelkesedésüket. Ez pedig rányomhatja bélyegét a további évek és a pályaválasztás sikerességére is.
Gyermekünket abban a reményben nevelgetjük, hogy talpraesett, önálló, egészséges felnőtté válik, örömét leli majd a munkájában, magánéletében. Akkor mégis miért érzünk szorongással vegyes szomorúságot, ha látjuk, érzelmileg-fizikailag távolodik tőlünk gyermekünk?